Публикации по теме «УМК И. Н. Пономаревой» (301-320)

3
Обобщающий урок-путешествие по теме «Анализаторы» (9 класс)

Обобщающий урок - путешествие по теме «Анализаторы», 9 класс. Разработка + презентация. Обобщающий урок по теме «Анализаторы» состоит из следующих этапов: 1) постановка задач; 2) повторение основных вопросов темы; 3) выявление ведущих идей и систематизация знаний вокруг основополагающих понятий, их дальнейшее развитие и углубление; 4) обсуждение наиболее трудного и важного материала; 5) подведение итогов. Обобщающий урок по теме «Анализаторы» характеризуется определённой структурой, урок разнообразен видами. Достижение поставленных задач осуществляется с помощью различных методов: наблюдение.

2
Лабораторная работа по биологии в 6 классе «Рассматривание простейших под микроскопом»
Инструктивная индивидуальная карточка. Лабораторная работа №1 Рассматривание простейших под микроскопом.
1
Викторина по биологии «Кто? Где? Зачем?» (6 класс)

Данная викторина позволяет обобщить материал по теме "Растения" 6 класс и применить собственные знания для решения заданий. Мероприятие целесообразно провести на неделе естественных наук, либо в качестве другого внеурочного мероприятия по предмету Биология 6 класс.

0
Опорный конспект к уроку биологии в 8 классе «Опорно-двигательная система»
Данный конспект удобно использовать на вводном уроке по теме "Опорно-двигательный аппарат человека" 8 класс.
11
Нестандартное домашнее задание по биологии — экологическое лото «Биогеоценозы» (9 класс)
Задание предназначено для обучающихся 9-го класса. Задание индивидуального типа, средней степени сложности, творческого плана. Данное задание способствует поддержанию интереса к изучаемому предмету, формирует навыки аккуратности, закрепляет полученные знания в игровой форме, позволяет ученику самостоятельно планировать свою деятельность.
7
Кроссворд по биологии на тему «Отряды насекомых и их представители» (7 класс)
Кроссворд на тему «Отряды насекомых и их представители» включает сетку кроссворда с фотографиями насекомых и вопросы по теме. Кроме вопросов по параграфу включены так же фото узнаваемых насекомых, названия которых ребята должны знать или уметь определить по ним название отряда насекомых.
1
Урок биологии в 7 классе «Типы развития насекомых»
Урок разработан в соответствии с ФГОС, с использованием технологии проблемного обучения и метода проектов. включает в себя технологическую карту, план урока, презентацию, лист индивидуальной работы ученика, дополнительные материалы.
0
Рабочая программа по биологии в 8 классе по УМК И.Н. Пономаревой
Пояснительная записка, место в учебном плане, планируемые результаты, тематическое планирование
5
Конспект урока биологии в 5 классе «Экологические факторы среды»
Конспект урока биологии в 5 классе. Учебник серии «Алгоритм успеха» авторы И.Н.Пономарёва, И.В.Николаев, О.А.Корнилова. – М.:Вентана-Граф, 2017
1
Урок по биологии «Класс Ракообразные» (7 класс)
Урок с применением презентации и ЭОР
3
Урок по теме «Травмы опорно-двигательной системы и оказание первой медицинской помощи» (8 класс)
Цель урока: познакомить учащихся с видами травм опорно-двигательной системы и приобрести теоретические и практические навыки оказания первой медицинской помощи.
3
Обобщающий урок-игра по биологии «Бактерии, грибы, лишайники» (6 класс)

Много интересных конкурсов. Тесты, биологический диктант, кроссворд и т.д.

4
Образовательный квест к уроку биологии в 5 классе «Загадки Левенгука и его друзей»
Занятие в игровой форме позволяет закрепить полученные ранее знания по теме " Клетка.Увеличительные приборы"
4
Квест – игра по экологии для 8-9 классов
Экологическая квест игра для учащихся 8-9 классов, направленная на развитие творческих способностей учащихся и углублении знаний по экологии.
0
Итоговая контрольная работа по биологии за курс 9 класса

Итоговая работа предусматривает контроль усвоения учебного материала за весь курс основного общего образования по биологии.

1
Урок биологии в 6 классе «Лекарственные растения ХМАО-Югры»
Во все времена своего существования человек наблюдал за природными процессами и явлениями, делал выводы, обретал навыки, использовал их в повседневной практической деятельности и закреплял в традициях. Так возникают народные знания, включающие в себя самые разнообразные отрасли: ботаника, метеорология, ветеринария, народная медицина. Наш округ богат растениями, которые человек использует для лечения себя и животных. В нашем округе есть жители, занимающиеся сбором лекарственных растений и приготовлением лечебных препаратов.
2
Урок биологии в 8 классе «Строение сердца. Сосуды»
Класс 8 (7) вида обучения. Тип урока: Формирование знаний, умений и навыков. Урок первичного изучения и закрепления нового материала. Вид урока: Урок- путешествие. Цели: Изучить особенности строения сердца и типы кровеносных сосудов.